Clase 9-09

Eje I: Sociedad y Tic

Retomando lo dado en clase

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En el día presencie  una clase muy interesante, logrando tener una visión mas amplia sobre la materia. Los profesores realizan un recorrido por los ejes de la materia:

Eje I-Sociedad y Tic

EjeII-Educación y Tic

EjeIII-Profesorado y Tic.

Para luego recordar como se fueron dando los     cambios tecnológicos pasando de una tecnología analógica tratándose  de una onda sonoidal como las grabación de vídeo y audio a una digital que hace referencia a la información de forma digital como CD.  
 Por ende nos detenernos en el concepto ¨TIC¨,(Tecnología de información y comunicación),pudiendo visualizar las ventajas, y desventajas de dichos conceptos. como por ejemplo:
* comunicación inmediata
* capacidad de información
* proceso rápido, accesibilidad
*cooperación
 Y por lo contrario encontramos:
* poca fiabilidad
*perdida de tiempo
*dependencia
*cansancio virtual
*individualización
*infoxicación. Concluyendo que a la sociedad  se la denomina como sociedad del conocimiento o sociedad red. Luego de retomar ideas y desarrollar los conceptos con los profesores  y compañeros nos ponemos a trabajas en grupo.  Realizando un power point sobre el texto que nos toco y pudiendo vivencia una herramienta mas, Google Drive, herramienta que se puede crear, compartir y guardar archivos en la red. Programa que me llamo mucho la atención por el hecho de poder estar trabajando todos a la misma vez pero desde sus propias computadoras realizando un trabajo colaborativo.

clase 2/09

Aprendizaje Ubicuo del D. Burbules

Ejercicio con mapa conceptual 

 

mapa conceptual elaborado por Nievas Romina

El Aprendizaje que transitamos en relación con las nuevas tecnología, señalado por  Burbules, aprendizaje ubicuo, es decir, que se produce fuera de la escuela (educación informal)en diferente lugar y momento, debido a la movilidad y portabilidad (dispositivos) que ofrecen las nuevas tecnologías. Y  también es interesante la idea de aprendizaje situado, (educación formal o no formal) que se realiza en una situación problemática donde hay aprendizaje inmediato. La Escuela debe tomar ambos aprendizajes para un aprendizaje mas colaborativo y social entre los alumnos en simples palabras, educación entre ambos entornos para re significarlos.